สิทธิเด็ก สิทธิบุคคล โดยเฉพาะคนพิการเรียนร่วมมีผลกระทบค่อนข้างรุนแรงต่อคุณภาพการศึกษาไทยในปัจจุบัน จากผลการประเมิน เด็กมีปัญหามาจากกระบวนการเรียนรู้ที่ไม่ชัดเจน กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการรับรองบุคคลพิการตามที่ระบุไว้ในกฎกระทรวง และจัดหลักสูตรการเรียนรู้นำไปสู่การจัดการศึกษาที่ต้องการจำเป็นต่อผู้เรียน
สพป.มหาสารคามเขต ๓ นำหลักสูตรดังกล่าวมาจัดอบรมผู้ดำเนินการคัดกรองคนพิการทางการศึกษาให้กับโรงเรียนในสังกัดทุกโรงเรียน ที่ยังไม่ผ่านการอบรมตามหลักสูตรที่ สพฐ.กำหนด โรงเรียนละ ๒ คน โดยกำหนดจัดเป็น ๒ รุ่น ในรุ่นที่ ๑ อบรมระหว่างวันที่ ๑๓-๑๕ มิถุนายน ๒๕๕๗ ณ หอประชุมพระมิ่งเมือง
มีนายสมพงษ์ โรจน์ภัทรพงศ์ ผอ.สพป.มหาสารคาม เขต ๓ เป็นประธาน ส่วนรุ่นที่ ๒ จัดอบรมในระหว่างวันที่
๒๐-๒๒ มิถุนายน ๒๕๕๗ โดยกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา นายกิตติพงษ์ ผลสว่าง และคณะขับเคลื่อนโครงการ นายชลิต วิพัทนะพร ผอ.ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดมหาสารคามและคณะเป็นวิทยากร
เนื้อหาของหลักสูตรเป็นการมุ่งตรงถึงความต้องการจำเป็นเฉพาะของผู้พิการแต่ละประเภทให้ได้รับการดูแลเอาใจใส่อย่างทั่วถึง การได้รับสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลือทางการศึกษาอื่น ๆ ตามที่กำหนดไว้ในกฎกระทรวง ตลอดจนกฎหมายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องด้วยเนื้อหาสาระที่เข้มข้น มีบททดสอบก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน
นับจากนี้ การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้คนพิการเรียนร่วมที่ชัดเจนขึ้นนี้ จะทำให้เด็กมีปัญหาน้อยลงหรือจะทำให้คุณภาพการศึกษาไทยสูงขึ้นหรือไม่คงต้องติดตามกันต่อไป
ทิพยฉัตร ฉัตรทอง : ถ่ายภาพ/รายงาน
.gif)
