วันที่ 10 ตุลาคม 2559 เวลา 10.30 น. ที่โรงเรียนโกสุมวิทยาสรรค์ อ.โกสุมพิสัย จ.มหาสารคาม นายปัญญา สาระกุมาร รองผู้อำนวยการ สพป.มหาสารคาม เขต 3 พร้อมด้วยคณะกรรมการประเมิน ประกอบด้วย
นายอานิน สุขณะล้ำ ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา,นางขวัญพัฒน์ จีระเรืองกุล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ,
นายณัฐพล คุ้มวงศ์ นักวิชาการศึกษาชำนาญการ และนางสาวรุ่งฤทัย บุญมาศ นักวิชาการศึกษาชำนาญการพิเศษ ได้มาประเมินนักเรียนเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา 2559 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
ซึ่งมีนักเรียนที่มีคุณสมบัติเข้ารับการประเมินคือ นางสาวมัชฌิมา สีลาดหา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
คณะกรรมการได้ประเมินเชิงประจักษ์ตามคุณสมบัติพื้นฐาน 5 องค์ประกอบ ได้แก่ ด้านการศึกษาเล่าเรียน, การมีทักษะในการจัดการและการทำงาน, ด้านสุขภาพอนามัย, ด้านความประพฤติ คุณธรรม จริยธรรมที่สำคัญ และด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม
โดยมีนายพงษ์ศักดิ์ ถวิลไพร ผู้อำนวยการโรงเรียนโกสุมวิทยาสรรค์ พร้อมด้วย นายกิตติศักดิ์ สิทธิจันทร์เสน รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล, นายสุเทพกาบคำบา หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา, นายชัชวาล อมรพันธ์ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์, นายปิยวัฒน์ จันสุก หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ, นายเฉลียว ดอนกวนเจ้า หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย, นางสุนันทา รองชัยภูมิ หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน, นางละมุล เลิศวิชากุล และนางนภาภรณ์ ปริปุรณะ ครูแนะแนว, นางสาวพิสมัย รังเพลีย ครูนาฏศิลป์, คณะกรรมการสภานักเรียน, ชมรมวงโปงลาง และ ชมรมนักเรียน YC(Youth. Counselor) ให้การต้อนรับ และรับการประเมิน
นางสาวมัชฌิมา สีลาดหา อายุ 18 ปี เป็นบุตรของนายพนา สีลาดหา อาชีพช่างไม้ และนางกนกพร สีลาดหา อาชีพเกษตรกรรม ปัจจุบันอยู่บ้านเลขที่ 95 หมู่ 1 บ้านโนนสะอาด ต.หนองเหล็ก อ.โกสุมพิสัย จ.มหาสารคาม กำลังเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนโกสุมวิทยาสรรค์ ครูที่ปรึกษาชื่อนายโชติ วิชัยชาญสกุล และนายทวี ผลสงคราม ผู้แนะนำให้เข้าร่วมโครงการ คือนางสาววัลลภา ดวงชาทม ครูแนะแนว ความสามารถโดดเด่นคือขับเสภา อ่านทำนองเสนาะ ร้องเพลงไทย และเล่นดนตรีสากล
นางสาววัลลภา ดวงชาทม ครูแนะแนว เปิดเผยว่า ได้เห็นแววเด็กมาตั้งแต่ชั้น ม.5 จากการขับร้องเสภา ต่อมาดูผลการเรียน และความมีจิตอาสา ได้ทดสอบโดยเรียกเด็กมาใช้งาน นักเรียนไม่เคยปฏิเสธเมื่อถูกเรียกใช้งาน ให้ทำอะไรก็สำเร็จ และผลงานออกมาดี มีความรับผิดชอบสูง เมื่อมีโครงการเข้ามาจึงเรียกนักเรียนมาสอบถาม เอาคุณสมบัตินักเรียนรางวัลพระราชทานมาให้พิจารณาพอจะผ่านไหม เด็กตอบตกลง ตนจึงอยากจะส่งเสริมเด็กที่เป็นคนดี มีจิตอาสา มีความรับผิดชอบให้เกิดความมั่นใจ กล้าคิด กล้านำ กล้าทำ และกล้าแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้องให้เต็มศักยภาพ
ในขณะที่นายพงษ์ศักดิ์ ถวิลไพร ผู้อำนวยการโรงเรียนเปิดเผยว่า ในห้วงนี้เป็นห้วงที่นักเรียนสอบเสร็จและปิดภาคเรียน ส่วนครูอยู่ในห้วงรวบรวมคะแนนผลสอบ จึงมีครูทุกกลุ่มสาระมาร่วมรับการประเมิน อาจจะมีบางส่วนในอีกหลายเรื่องที่ยังไม่สมบูรณ์ จึงอยากจะได้คำแนะนำเพิ่มเติมจากคณะกรรมการ ซึ่งตนและคณะก็พร้อมที่จะพัฒนาเพื่อครูและเด็กจะเดินไปสู่ทิศทางที่ถูกต้องต่อไป
การคัดเลือกนักเรียนและสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน เกิดจากน้ำพระทัยอันเต็มเปี่ยมด้วยพระเมตตาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลปัจจุบัน ที่ทรงมีพระราชปรารภตั้งแต่ปี พ.ศ. 2506 เป็นต้นมา ใจความว่า “นักเรียนจำนวนมากซึ่งมีความประพฤติดี และมีความมานะพยายามศึกษาเล่าเรียนได้ผลดี รวมทั้งมีโรงเรียนซึ่งจัดการศึกษาดีจนนักเรียนได้รับผลการเรียนดีเป็นส่วนรวม นักเรียนและโรงเรียนที่มีคุณสมบัติดังกล่าว สมควรจะได้รับรางวัลพระราชทาน และทรงยินดีจะพระราชทานรางวัลให้” รางวัลพระราชทานจึงนับเป็นเกียรติยศอันสูงสุดของชีวิต และเป็นเกียรติประวัติอันสูงสุดของวงศ์ตระกูลที่ควรค่าแห่งการส่งเสริม และสนับสนุน
ทิพยฉัตร ฉัตรทอง นักประชาสัมพันธ์ : ภาพ/ข่าว
วัลลภา ดวงชาทม ครูชำนาญการพิเศษ :ให้สัมภาษณ์
สุภาวดี แสนภักดี นักวิชาการศึกษา : กิจกรรม/โครงการ
.gif)
