สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3 จัดประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการเสริมสร้างคุณธรรมโรงเรียนวิถีพุทธสู่โรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ โดยมีรอง ผอ.สพป.เป็นประธานเปิดการอบรมในช่วงเช้า และผอ.สพป.เป็นประธานในพิธีบันทึกตกลงความร่วมมือเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ขับเคลื่อนกลยุทธ์กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สู่เป้าหมายในช่วงบ่าย
วันที่ 23 กันยายน 2559 เวลา 09.00 น. ที่หอประชุมพระมิ่งเมือง นายปัญญา สาระกุมาร รอง ผู้อำนวยการ สพป.มหาสารคาม เขต 3 เป็นประธานการประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนการเสริมสร้างคุณธรรมโรงเรียนวิถีพุทธสู่โรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำให้กับผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัด และในเวลา 13.00 น. นายสมพงษ์ โรจน์ภัทรพงศ์ ผู้อำนวยการ สพป.มหาสารคาม เขต 3 เป็นประธานจัดทำบันทึกข้อตกลง (MOU) ว่าด้วยการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษา ระหว่าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3 กับสถานศึกษาในสังกัด รวมทั้งสิ้น 147 โรงเรียน เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน เยาวชน มีความประพฤติที่เหมาะสมกับขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีงามของวัฒนธรรมไทย มีความรู้คู่คุณธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ และอัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ 29 ประการ
กิจกรรมมีการร้องเพลงชาติ, สวดมนต์ไหว้พระ, กล่าวคำปฏิญญาเขตสุจริต, มอบรางวัลเกียรติบัตรให้กับสถานศึกษาที่จัดโครงงานคุณธรรมจริยธรรมได้เป็นต้นแบบ และสถานศึกษาที่รักษาศีล 5 ได้เป็นต้นแบบ, การอบรมเชิงปฏิบัติการตามทฤษฎีการศึกษาของพระพุทธเจ้า, การจัดทำบันทึกข้อตกลง (MOU) ว่าด้วยการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมในถานศึกษา, การค้นหาอัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ และสรุปถามตอบไขข้อข้องใจ
นายปัญญา สาระกุมาร รอง ผอ.สพป.ได้พบปะผู้บริหาร และบรรยายในหัวข้อการสอนคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ด้วยองค์ประกอบ 5 ด้าน เพื่อให้เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข เป็นกำลังสำคัญของประเทศ สามารถพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมให้ก้าวหน้าได้อย่างมั่นคง พร้อมทั้งบรรยายในหัวข้อการขับเคลื่อนแผนกลยุทธ์กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สู่เป้าหมายโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3
ในขณะที่พระมหาวิชาญ สุวิชาโน พระวิทยากรจากมหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ได้บรรยายและฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ โดยการนำไตรสิกขา ประกอบด้วย ศีล สมาธิ ปัญญา ตามทฤษฎีการศึกษาของพระพุทธเจ้ามาเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการศึกษาสนองเจตนารมณ์ของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ โดยมุ่งผลสัมฤทธิ์ที่ทำให้เกิดสุขคือสมาธิ มุ่งผลสัมฤทธิ์ที่ทำให้เกิดความสำเร็จคือเก่ง และมุ่งผลสัมฤทธิ์ที่จะใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขคือปัญญา โดยเน้นที่สมาธิซึ่งจะมีผลต่อการจำและการเรียนรู้ เพื่อก่อให้เกิดปัญญา และมีชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
วิถีพุทธจึงเป็นวิธีพัฒนาการเรียนการสอนที่มีระเบียบ มีความสงบ และมีปัญญา ซึ่งตรงกับ พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม, พ.ร.บ.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 ว่าด้วยการส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน เยาวชน มีความประพฤติที่เหมาะสมกับขนบธรรมเนียม ประเพณีที่ดีงามของวัฒนธรรมไทย และมีความรู่คู่คุณธรรม
ณัฐพล คุ้มวงศ์ นักวิชาการศึกษา : ข้อมูลข่าว
ทิพยฉัตร ฉัตรทอง นักประชาสัมพันธ์ : ถ่ายภาพ/เขียนข่าว
.gif)
